Praca terapeuty zajęciowego z osobami niedostosowanymi społecznie40 punktów edukacyjnych dla terapeutów zajęciowych

• Adresaci: terapeuci zajęciowi, uczniowie, studenci

• Czas trwania szkolenia: 1 dzień - 8 godzin zajęć praktycznych.

• 40 punktów edukacyjnych dla terapeutów zajęciowych (na podstawie Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 19 kwietnia 2024r. w sprawie ustawicznego rozwoju zawodowego osób wykonujących niektóre zawody medyczne (Dz.U. z 2024r., poz.674)).

• Cele kształcenia: Celem kształcenia jest wyposażenie uczestników w praktyczne umiejętności bezpiecznego i świadomego stosowania arteterapii w pracy terapeuty zajęciowego, adekwatnie do stanu pacjenta, celu terapeutycznego oraz własnych kompetencji zawodowych. Szkolenie koncentruje się na doborze narzędzi arteterapeutycznych, reagowaniu na proces emocjonalny pacjenta oraz unikaniu najczęstszych błędów i przekroczeń kompetencyjnych. Uczestnicy zdobędą także narzędzia do autoregulacji i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu.

• Zagadnienia:

1. Rola terapeuty i fundamenty pracy
- realna rola terapeuty w systemie (a nie „na papierze”)
- granice kompetencji
- odpowiedzialność prawna i etyczna
- bezpieczeństwo własne i uczestnika

2. Rozwój, kryzysy i niedostosowanie społeczne
- deficyty rozwojowe w praktyce
- kryzysy dorosłości
- zaburzone role społeczne
- wpływ historii życia na funkcjonowanie

3. Psychopatologia w pracy terapeuty
- rozpoznawanie zaburzeń w praktyce
- praca z osobą impulsywną, agresywną, uzależnioną
- osobowości trudne
- sygnały alarmowe

4 Specyfika systemów: WTZ, więzienie, pomoc społeczna
- różnice organizacyjne
- autonomia vs. kontrola
- motywacja zewnętrzna i wewnętrzna
- praca w systemie zamkniętym

5. Metody pracy i projektowanie terapii
- ergoterapia, arteterapia, socjoterapia
- dostosowanie do możliwości klienta
- planowanie cyklu terapeutycznego
- praca na celach.

6. Praca z trudnym uczestnikiem
- opór
- manipulacja
- agresja
- brak motywacji
- granice

7. Dobrostan terapeuty i zapobieganie wypaleniu
- stres chroniczny
- przeciążenie emocjonalne
- syndrom „ratownika”
- zarządzanie energią

8. Podsumowanie i superwizja grupowa
- omówienie problemów uczestników
- konsultacje przypadków

 

• Szkolenie prowadzi mjr w st. spocz. SW Anna Michalik-Matuszak

Przez ponad 15 lat pełniła służbę w Służbie Więziennej w Areszcie Śledczym w Poznaniu, gdzie pracowała z osobami osadzonymi, w tym z pacjentami zagrożonymi procesem suicydalnym w Oddziale Psychiatrii Sądowej. Zdobyte tam doświadczenie stanowi dziś fundament jej pracy terapeutycznej i resocjalizacyjnej.
Przez ponad 18 lat pracowała jako specjalista z osobami wymagającymi wsparcia i pomocy terapeutycznej w Ośrodku dla Bezdomnych nr 1 w Poznaniu.
Będąc na emeryturze mundurowej, pozostaje aktywna zawodowo, dzieląc się swoją rozległą wiedzą oraz wieloletnim doświadczeniem. Prowadzi działalność szkoleniową i terapeutyczną jako trener, terapeuta, instruktor, pedagog oraz pracownik socjalny. Współpracuje m.in. z Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Łodzi, Fundacją Ciszum, Instytutem Psychoedukacji – Centrum Zdrowia Psychicznego w Poznaniu oraz Wojewódzkim Zespołem ds. Orzekania o Niepełnosprawności.
Prowadzi również własny gabinet „Warsztat Dobrego Życia ATHENA”, w którym wykorzystuje ponad 26-letnie doświadczenie w pracy z osobami potrzebującymi wsparcia, zmiany oraz rozwoju osobistego.
Jest autorką artykułu w monografii „Zbrodnia a kara” pod redakcją dr. Zbigniewa Nowaka, wydanej przez Polskie Towarzystwo Kryminalistyczne. Publikacja wyrasta z jej wieloletniego doświadczenia w pracy terapeutycznej, penitencjarnej i resocjalizacyjnej, opartej na uważności, relacji i towarzyszeniu człowiekowi w procesie zmiany. Udział w monografii był także ważnym doświadczeniem współpracy z wybitnymi osobistościami świata prawa i nauki, w szczególności z Józefem Gurgulem – Prokuratorem Ministerstwa Sprawiedliwości w stanie spoczynku oraz prof. Bogusławem Sygitem z Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy.