Praca terapeuty zajęciowego z osobami niedostosowanymi społecznie10 punktów edukacyjnych dla terapeutów zajęciowych

Praca terapeuty zajęciowego z osobami niedostosowanymi społecznie – psychologiczne podstawy, specyfika pracy z dorosłymi oraz różnice systemowe (WTZ, jednostki penitencjarne, pomoc społeczna).

• Adresaci: terapeuta zajęciowy, uczniowie

• Czas trwania szkolenia: 1 dzień - 5 godzin zajęć teoretycznych.

• Zajęcia odbywają się w formie wykładu ONLINE.

• 10 punktów edukacyjnych dla terapeuty zajęciowego (na podstawie Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 19 kwietnia 2024r. w sprawie ustawicznego rozwoju zawodowego osób wykonujących niektóre zawody medyczne (Dz.U. z 2024r., poz.674)).

• Cele kształcenia: Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do skutecznej pracy terapeutycznej z osobami niedostosowanymi społecznie – zarówno młodzieżą, jak i osobami dorosłymi – poprzez pogłębienie wiedzy z zakresu psychologii rozwoju, psychopatologii, psychologii społecznej, psychologii pracy oraz praktyki terapii zajęciowej w różnych systemach instytucjonalnych.

• Zagadnienia:

1. Rola terapeuty zajęciowego w pracy z osobami niedostosowanymi społecznie
- terapia zajęciowa jako element systemu wsparcia psychologiczno-społecznego
- znaczenie wiedzy psychologicznej w pracy terapeuty zajęciowego
- specyfika pracy z osobami niedostosowanymi społecznie
- zakres kompetencji terapeuty zajęciowego
- etyka pracy, granice relacji terapeutycznej i bezpieczeństwo

2. Rozwój człowieka i kryzysy psychospołeczne a zachowania niedostosowane
- etapy rozwoju człowieka (dzieciństwo, adolescencja, dorosłość)
- sfery rozwoju: fizyczna, poznawcza, emocjonalna i społeczna
- teoria rozwoju psychospołecznego Erika Eriksona
- kryzysy rozwojowe dorosłych (tożsamość, intymność, produktywność)
- deficyty rozwojowe i ich wpływ na funkcjonowanie społeczne i zawodowe

3. Psychopatologia i zaburzenia zachowania w pracy terapeuty zajęciowego
- norma a patologia zachowania
- zaburzenia zachowania u  młodzieży i dorosłych
- ADHD, zaburzenia opozycyjno-buntownicze, zaburzenia kontroli impulsów
- zaburzenia osobowości (antyspołeczne, borderline, narcystyczne, unikowe)
- zaburzenia nastroju, trauma, uzależnienia
- rola terapeuty zajęciowego w pracy z osobami z diagnozą psychiatryczną
- rozpoznawanie sygnałów alarmowych w procesie terapii

4. WTZ, jednostki penitencjarne i system pomocy społecznej – różnice i specyfika pracy
- WTZ – cele terapii, autonomia uczestnika, aktywizacja społeczno-zawodowa
- jednostki penitencjarne:
  + terapia w warunkach izolacji
  + resocjalizacja, struktura, regulaminy i bezpieczeństwo
  + praca z oporem, manipulacją i motywacją zewnętrzną
- system pomocy społecznej (DPS, ŚDS, CIS, KIS):
  + dobrowolność uczestnictwa
  + wsparcie, integracja i poprawa jakości życia
- kluczowe różnice między systemami:
  + cele terapii
  + relacja terapeutyczna
  + poziom autonomii uczestnika
  + metody pracy
- kompetencje terapeuty zajęciowego w zależności od systemu

5. Praktyczne formy terapii zajęciowej, readaptacja społeczna i dobrostan terapeuty
- ergoterapia, socjoterapia i arteterapia w pracy z dorosłymi
- dobór zajęć terapeutycznych do możliwości uczestnika i realiów instytucji
- rozwijanie kompetencji społecznych, odpowiedzialności i sprawczości
- przygotowanie do funkcjonowania w środowisku otwartym
- stres i obciążenie emocjonalne w pracy terapeuty
- profilaktyka wypalenia zawodowego
- dbanie o granice i dobrostan psychiczny terapeuty zajęciowego

• Szkolenie prowadzi mgr Anna Michalik-Matuszak

Przez ponad 15 lat pełniła służbę w Służbie Więziennej w Areszcie Śledczym w Poznaniu, gdzie pracowała z osobami osadzonymi, w tym z pacjentami zagrożonymi procesem suicydalnym w Oddziale Psychiatrii Sądowej. Zdobyte tam doświadczenie stanowi dziś fundament jej pracy terapeutycznej i resocjalizacyjnej.
Przez ponad 18 lat pracowała jako specjalista z osobami wymagającymi wsparcia i pomocy terapeutycznej w Ośrodku dla Bezdomnych nr 1 w Poznaniu.
Będąc na emeryturze mundurowej, pozostaje aktywna zawodowo, dzieląc się swoją rozległą wiedzą oraz wieloletnim doświadczeniem. Prowadzi działalność szkoleniową i terapeutyczną jako trener, terapeuta, instruktor, pedagog oraz pracownik socjalny. Współpracuje m.in. z Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Łodzi, Fundacją Ciszum, Instytutem Psychoedukacji – Centrum Zdrowia Psychicznego w Poznaniu oraz Wojewódzkim Zespołem ds. Orzekania o Niepełnosprawności.
Prowadzi również własny gabinet „Warsztat Dobrego Życia ATHENA”, w którym wykorzystuje ponad 26-letnie doświadczenie w pracy z osobami potrzebującymi wsparcia, zmiany oraz rozwoju osobistego.
Jest autorką artykułu w monografii „Zbrodnia a kara” pod redakcją dr. Zbigniewa Nowaka, wydanej przez Polskie Towarzystwo Kryminalistyczne. Publikacja wyrasta z jej wieloletniego doświadczenia w pracy terapeutycznej, penitencjarnej i resocjalizacyjnej, opartej na uważności, relacji i towarzyszeniu człowiekowi w procesie zmiany. Udział w monografii był także ważnym doświadczeniem współpracy z wybitnymi osobistościami świata prawa i nauki, w szczególności z Józefem Gurgulem – Prokuratorem Ministerstwa Sprawiedliwości w stanie spoczynku oraz prof. Bogusławem Sygitem z Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy.

 

zapisz się